2010年9月，已升入省级示范性高中的唐明，对曾经就读的湖南省道县第三中学充满感激。两年前，因为过度迷恋网络游戏，唐明曾两度辍学。在与网吧的较量中，他与老师之间发生了太多让他刻骨铭心的记忆。他曾数次被老师从网吧里拉出，然后又偷偷回到网吧；他...

      哲人尼采说，太阳每天都是新的。课堂也是，作为课改的前沿阵地，课堂承载着教育人的希望与梦想。一年的光阴，课堂教学改革有哪些热点值得关注，有哪些收获值得盘点，有哪些经验需要总结，有哪些困惑还需要追问……...

“一切为了儿童的发展”——记儿童教育家、“情境教育”创始人李吉林　　“情境教育”对于关心中国教育改革的人来说，并不陌生。作为“情境教育”的创始人，著名儿童教育家李吉林在理论研究和亲身施教的道路上走过了五十余载。每当人们问起已年过七旬的李吉林...

新华网南京９月１４日电 题：为了儿童的成长永不疲倦——李吉林半个多世纪的教育坚守　　新华社记者凌军辉、孔祥鑫　　９月１０日，新中国的第２７个教师节。在江苏南通师范学校第二附属小学镜心楼三楼的办公室里，７３岁的李吉林老师像往常一样，...

教师要唤醒学生——对话“全国教书育人楷模”、著名语文教育专家李吉林　　特约记者 纪 程 □ 本报记者 康 丽　　“情境教育”创始人、“全国教书育人楷模”、著名特级教师，尽管李吉林的头衔有很多，但她最愿意的还是做一名小学教师。在江苏省南通师范...

高中课程改革的关键环节是课程实施。课程实施能保证课程目标的实现，进而实现“以学生的发展为本，让每个学生获得成功”的育人理念。黑龙江省佳木斯第二中学根据生源实际进行课程改革，经过几年的实践，取得了初步的成效。　　　优化课程结构，构建促进学生发...

沈阳雨田实验中学高效课堂的变革——打造中国最大 “杜郎口”教育新模式　　从2月15日到2月28日，短短的13天时间，沈阳市雨田实验中学与杜郎口中学正式施行全面合作以来，雨田教育的天空已现曙光。上到沈阳雨田实验中学的董事长张楠，下到每一位老师...

“看，我有10枚风采章，可以换一个毽子!”“我拿了45个风采章，新的一年我要争取拿到55个，这样就可以兑换一个排球。”近日，宁波江东区通途小学“成功银行”兑换窗口前挤满了小脑袋，同学们手持“存折”在换取礼物。　　“为培养孩子良好的行为习惯和...