——衡南三中毒品预防教育工作汇报材料

衡南三中现有学生2800多名，来自全县各地，学校地处衡南县江口镇，周边环境较为复杂，学生的思想行为极易受到外来影响。长期以来，学校根据新时期德育工作的特点，将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，做到宣传到位，组织到位，措施到位。在既往工作基础上，立足学校实际，紧紧围绕“远离毒品、珍爱生命，从我做起”的主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造一个文明、净化的校园环境，现将主要工作总结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位。

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。为此，成立了由许一帆校长为组长，罗斌、彭波、何利青为副组长，以及各处室负责人和各班班主任为组员的禁毒宣传教育领导小组。并组建学生禁毒宣传志愿者队伍，形成了校内校外相结合的禁毒教育管理体系，并要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的项重要指标。学校禁毒宣传教育小组制定了全校禁毒宣传教育的行动方案，各教学班制订了本班禁毒宣传教育的具体工作计划，利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

二、认真做好各种值班工作，切实抓好学校禁毒安全防范

针对学校周边环境较为复杂的情况，学校制定了行政领导、保卫处、班主任等值班制度，明确了各自的职责，多管齐下，及时跟踪掌握学生在校的学习活动情况，特别是学生自由活动的时间和空间。及时掌握学生动向，发现问题，及时处理解决，确保青少年的身心健康。

此外，学校把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教育计划，从法制教育入手，增强学生法治意识，掌握法律知识，让学生学法、知法、懂法、守法，不做违法犯法的事。

三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

根据我校学生的心理特点与认知能力，开展了形式多样的禁毒教育活动，帮助学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

1、在六月份毕业生前夕举行了全校性的禁毒教育知识讲座，用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育，使学生受到深刻的教育。

2、八月底新生军训总结大会对所有入学新生进行禁毒教育，让学生进校的第一天起就深切感受毒品的危害，从而做到远离毒品，保护自己。

3、开展“远离毒品危害，健康阳光成长”的征文活动。根据校长室统一安排，在全体语文老师的积极配合下，学校组织开展了禁毒知识征文竞赛活动,广大师生积极响应，并从中选出一批内容好，形式优，语言美的好文章。

4、在全校范围内推行禁毒歌曲大联唱。要求班主任老师利用晚自习的二十分钟唱歌读报时间让学生齐唱禁毒歌曲，将禁毒宣传融入到郎朗上口的歌曲之中，以寓教于乐的宣传形式，表达了孩子们热爱健康、热爱生活的心声，表明了我校全体师生防毒拒毒、远离毒品的决心。

5、在全校开展“远离毒品危害，健康阳光成长”的主题黑板报活动。各班级积极行动，学生热情高涨，黑板报的内容丰富、形式多样，然后由校保卫处组织老师进行认真评选，并分别评出一、二、三等奖。

6、为加强禁毒宣传工作，切实开展好禁毒宣传教育，决定开展学生禁毒知识手抄报评比活动，以手抄报的形式反映毒品对个人、家庭和社会的危害，要求版面整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。由语文老师参与评选，优秀作品届时将在学校公布栏橱窗展出，供全校师生观赏。

7、为提高全体学生禁毒意识和抵制毒品的能力，我校开展以“远离毒品，健康阳光成长”为主题的书法绘画比赛，呼吁全体学生要远离毒品，珍爱生命，阳光生活。书法作品由美术组老师评选，优秀作品同样参与展出。

8、学校建禁毒教育网站，组织学生登入“中国禁毒网”，参加禁毒法网上考试，考试成绩以百分比的形式计入期末考试总分，作为衡量学生评先评优的标准。

9、组织参观“禁毒宣传教育室”。学校利用课余时间，组织全校师生到学校的禁毒宣传室，参观禁毒宣传图片，观看禁毒宣传视频，视频从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸食后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示。吸毒人员拿瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画面深深震撼了全校师生。不少同学在禁毒室的留言簿自觉留下了自己观后感，表达了拒毒、禁毒的决定。

10、每学年举办一次隆重的毒品预防教育表彰大会，评选禁毒先进班级、先进个人、先进教师。

四、现实禁毒宣传教育的“六结合”，提高师生的防毒意识。

     将学生禁毒意识教育升华到维护社会稳定、加强学生法制观念和促进学生身心健康成长的高度上，始终坚持把禁毒教育与劝阻青少年吸烟等学生日常行为规范相结合，与预防艾滋病教育相结合，与学校法制教育相结合，与因家庭、学习等因素而形成的特殊学生相结合，与培养青少年树立良好的道德观念相结合，与社会实践相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈。这一系列的教育举措，为学校课程改革注入了新鲜血液，为课堂教学的多元化开辟了新的途径，毒品预防教育已成为我校素质教育的一个具有自身特点的亮点。

五、推行课堂教学渗透教育，增强禁毒防毒教育的持续性和针对性。

     发挥课堂教学主渠道作用是学校开展禁毒教育的优势与特点，为此我们在进行日常禁毒教育的同时，要求老师们做到禁毒教育进课堂，上讲台，针对不同年龄青少年的不同特点，开展全方位、分层次的渗透教育，使学生在润物细无声中了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识。

与此同时，为提高毒品预防教育的科学性，鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文，并在班主任会议上交流。还鼓励教师带着课题开展禁毒预防教育，推进学校禁毒教育科研化发展。

六、拓展宣传教育渠道，共同禁毒防毒。

学校注重充分发挥家长和社会教育的辅导作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。通过家长会、《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。同时激励家长做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这种做法深受家长、社会的赞同，取得了一定的成效。学校还主动与相关职能部门和乡镇联系，整治校园周边环境，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为禁毒教育起了很大的辅导作用。

七、当前存在的问题。

我们学校禁毒宣传教育工作中存在的主要问题：一是受设施条件的限制，禁毒宣传的范围和力度还不够大，特别是社会、家庭结合有待进一步加强。二是禁毒宣传的图片、资料还不够齐等，这些因素在一定程度上影响了教育的总体发展。为此，我们下一步工作的重点是：一、切实加强领导，扎扎实实抓好各项工作措施的落实；二、主动加强与宣传、文化、公安等部门的配合；三、想法设法加大投入，购置有关宣传图片、光盘及图书资料。

总之，通过近几年丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，我校师生员工接受禁毒预防教育率达100%。全体师生都能深刻认识到毒品的危害，自觉抵制、远离毒品，增加防毒、禁毒意识，营造了禁毒宣传教育的良好氛围和文明、和谐的校园环境，提升了学校德育的工作水平，师生无一例违法犯罪、涉嫌毒品现象，校园内处处洋溢着蓬勃向上的气息！

然而，我们深知，加强毒品预防教育是新形势下对学校教育的新要求，禁毒教育工作，特别是青少年防毒工作任重而道远。为此，我们将继续努力，加强领导，提高认识，规范制度，抓好常规，扎实工作，让平安健康之花开满校园！